أنشطة المياه - منتسوري

أنشطة منتسوري الحياة العملية 

( من سن سنتين )

الجزء الثاني 

ذكرنا في الجزء الأول ستة أنشطة يبدأ بها الطفل رحلته في طريقة التعلم بالمنتسوري ،

 وهي تساعده على تعلم نظام منتسوري ،

كما أنها تزيد من فترات تركيزه ،

 وتقوى عضلات يديه ويصبح أكثر تحكما فيها ،

والأهم أن لهذه الأنشطة أهداف حياتيه في تعطيه مهارات سيستخدمها في حياته العملية وسيكتسبها في سن مبكرة عن الأطفال الآخرين .

.

.

.

في هذا الجزء سنبدأ بأنشطة المياة 

في هذا السن الأطفال يعشقون اللعب بالماء ، كما أنهم يحاولون الاعتماد على أنفسهم في كل شيء 

ولكن ما يحدث بالفعل 

هو كوارث تحدث في المنزل 

الماء أو العصير على الأرض وعلى السجادة الغالية 

مرتبة السرير أصبحت ليس لها لون من كثرة ما انسكب عليها 

نصف جهازك من الأكواب انكسر 

ولن أحدثك عن ملابسه التي تغيرنها له عشرات المرات في اليوم 

وغالبا ما تلجأين في كل مرة إلى الصراخ في وجه طفلك

.

.

لما تحب تشرب نادي علي 

أنت مش بتعرف تصب الميه لنفسك 

أنت مش بتعرف 

أنت لسه صغير 

.

.

ليست هذه المشكلة 

المشكلة أنه بعد أن تفقديه الثقة بنفسه 

وبعد أن يصبح معتمدا عليك في كل شيء تقريبا

وبعد أن قتلت عنده روح التحدي وحب المبادرة والمحاولة باستمرار حتى يصل إلى هدفه 

ستجدينه بعد فترة يقول لك 

.

ماما اكلينى وشربيني ولبسيني 

مش باعرف 

 انت تعملي لي كذااا

انا لسه صغير 

.

.

وسيكون ردك الصادم له 

انت كبير ( فجأة )

لازم تعتمد على نفسك 

ازاى واحد في سنك مش بيعرف يعمل كذااااا

.

.

إذا الحل هو أن تعلمي طفلك كيف يفعل الأشياء بطريقة صحيحة 

أن توفري له المكان المناسب والأدوات المناسبة التي يستخدمها 

أن تتحلي بالصبر حتى يقوم بالأمر بالطريقة الصحيحة فهو يتعلم ويحاول والأهم أنه لا ييأس ويستمر في المحاولة 

أن توفري له أنشطة وألعاب تشبع رغباته 

.

.

إذا في هذا الجزء سيتعلم الطفل أنشطة الماء والتي ستؤهله إلى الاعتماد على نفسه في صب الماء أو العصائر  من الدورق أوالزجاجة  

والأهم أنها ستعلمه النظام والنظافة فمثلا  يجب أن يصب الماء وهو جالس ويجب أن يستخدم صينية ومفرش بلاستيك وإذا وقع الماء منه فإن معه اسفنجة سيمسح بها الماء المسكوب 

أيضا ستساعده هذه الأنشطة على التركيز وستقوي عنده تآزر حركة العين مع حركة اليد 

لقراءة القواعد العامة في تطبيق أنشطة منتسوري اضغط هنا 

قواعد خاصة بأنشطة الماء :

 - يجب القيام بالنشاط على الطاولة 

 - يجب وضع الأكواب على صينية وهذا يجعل منطقة العمل محددة ويقلل من احتمال انسكاب المياة على الطاولة.

- في كل الأنشطة توجد اسفنجة ليمسح الطفل الكوب ثم يخرجه خارج الصينية ثم يمسح الصينية ويعيد الكوب إليها ، وهذا يعلمه الاهتمام بنظافة الأشياء بعد الانتهاء من العمل وينمي فيه الاحساس بالمسئولية .

- يفضل أن تكون الأكواب من الزجاج أو الصيني (الرخيص) ، لأنه يزيد من اهتمام الطفل وانتباهه عند حملها و التعامل معها ، ويجب تعليم الطفل أولا كيفية الامساك بالصينية من الجانبيه بكلتا يديه .

- من الطبيعي أن يقع الماء من الطفل أو يسكب على الأرض 

...فتعاملي مع الموقف بهدوء( يمكن أن تحددي مكانا محددا للعمل ، وأن يلبس الطفل مريلة ، ويضع مفرشا من البلاستيك على الطاولة ) هذه الأمور اختيارية .

-  كل نشاط يأخذ من الطفل بضع دقائق إذا فالأفضل عرض أكثر من نشاط أمام الطفل حتى ينتهي من نشاط ويأخذ الآخر حتى لا يمل مثلا ( صينية لنشاط صب الماء في كوب - وأخرى إلى كوبين وأخرى إلى ثلاثة أكواب ) وقد يفضل الطفل تكرار النشاط الواحد أكثر من مرة فلا ترغميه. 

-  الأنشطة مرتبة من الأسهل إلى الأصعب، توضع الأنشطة على رف في متناول الطفل - تقومين بعمل النشاط أولا وكاملا أمام الطفل ثم يبدأ هو بالقيام به .

النشاط السابع : الصب الجاف dry pouring 

اضغط على الصورة لرؤية النشاط بالتفصيل 

في هذا النشاط سيتعلم الطفل كيف يمسك الكوب أو الدورق بطريقة صيحية لتأهيله لتعلم

 صب الماء فيما بعد  

ولزيادة التركيز وتنويع الأنشطة يمكنك زيادة عدد الأكواب 

لرؤية النشاط بالتفصيل اضغط على عنوان النشاط 

النشاط الثامن : نقل الماء بالإسفنجة sponging 

لرؤية النشاط بالتفصيل اضغط على الصورة 

في هذا النشاط سيكون التركيز على استخدام الطفل للاسفنجة وكيفية عصرها حتى تجف 

وذلك لأنه سيستخدمها كثيرا في الأنشطة التالية الخاصة بالماء 

فمن باب المسئولية سيتعلم الطفل أنه إذا وقعت منه قطرات من الماء وهو يصب فيجب عليه أن ينظفها بالاسفنجة

لرؤية النشاط بالتفصيل اضغط على اسم النشاط

النشاط التاسع : صب الماء Liquid Pouring:

 

يهدف النشاط إلى تعليم الطفل الطريقة الصحيحة لصب الماء ، فسيساعده على التحكم في حركة يده 

النشاط العاشر:صب الماء في أكواب بطريقة متساوية :

النشاط الحادي عشر :الصب إلى الخط :

في هذا النشاط يتعلم الطفل كيفية  التحكم في كمية الماء ، فيجب عليه صب كمية محدد من الماء تصل إلى الخط المرسوم على الكوب من الخارج ، والهدف زيادة قدرة الطفل على التحكم في عملية الصب 

يمكن البدء بكوب واحد ثم كوبين كما هو موضح في الصورة 

النشاط الثاني عشر: الصب بالقمع :

النشاط الثالث عشر : نقل الماء بالقطارة :

يهدف هذا النشاط إلى تقوية أصابع اليد والتي سيستخدمها في الامساك بالقلم والكتابة فيما بعد ، بجانب زيادة القدرة على التركيز ، والتحكم في تآزر حركة العين واليد 

* يراعى عدم وضع كمية كبيرة من الماء بحيث يمل الطفل من عملية النقل

النشاط الرابع عشر: نقل الماء بالملعقة:

يجب أن يكون الطفل قد أتقن أنشطة نقل ( الحبوب ) بالملعقة في الجزء الأول 

يهدف هذا النشاط إلى زيادة التحكم في عضلات اليد ، وسيساعد الطفل على الاعتماد على نفسه في الطعام ( الشوربة ) .

النشاط الخامس عشر : الاصطياد من الماء :

كيف هي الأشياء في الماء ؟؟ هذا النشاط يشبع رغبة الطفل في رؤية الأشياء وهي في الماء ، ومحاولة الامساك بها 

وسيكون مدخلا جيدا للعلوم عندما تضعين له في الطبق أشياء مختلفة تطفو وتغوص ، فسيلاحظ الطفل الفرق وهو في هذا السن الصغيرة 

يمكنه محاولة الامساك بالأشياء بالملقاط ولكن هذا يتطلب منه قدرة كبيرة والأفضل أن يؤجل حتى يتدرب الطفل على الامساك بالأشياء بماسك الجاتوه أولا لأنه اسهل من الملقاط .


اقرأ 

أنشطة الحياة العملية الجزء الأول 

اضف الكود بعد